Без рубрики

Մաթեմատիկա տնային

Թոմ Մնացականյան

15 կգ կեռասին առժե այնքան, որքան 12 կգ ծիրանը։ կբավակարի արդցյոք 4000 դրամ 5կգ կեռասին գնելու համար, եթե 1կգ ծիրանն արժե 900 դրամ։

900×5=4500

4500-4000=500

Պատ.՝Ոչ չի հերքի 5 կգ կեռասին գնելու համար

Անվանումը1 հատ2հատ5հատ10հատ
գնդակ640դրամ1280դրամ3200դրամ6400դրամ
տետր35 դրամ70դրամ175դրամ350դրամ
գրիչ100դրամ200դրամ600դրամ1200դրամ

364<395 6298<6299 Բ)6254>6214 12654<12900

9547>9143 345171>345090 3015>3005 101801<101901

Բնագիտություն
Թոմ Մնացականյան
  1. Ինչո՞ւ Աֆրիկայի ներքին շրջանները մինչև 1850- ական թվականները դեռևս անհայտ էին մնում եվրո­պացիների և ասիացիների համար:

հիմնականում 1850-ական թվականներից  կատարված հետազոտությունների արդյունքում: Աֆրիկայի ներքին շրջանները հետազոտել են շատ ճանապարհորդներ, արշավախմբեր, որոնցից տանձնանում են անգլիացի հետազոտող Դավիթ Լիվինգստոնի գլխավորած արշավախմբի  30 տարի կատարած ուսումնասիրությունները:

  1. Ի՞նչ իրադարձություններ և պայմաններ խթանեցին Աֆրիկայի ներքին շրջանների ուսումնասիրություննե­րին:
Без рубрики

Մայրենի

Թոմ Մնացականյան

1. Բառերը բաժանեք արմատների, ածանցների. Չմոռանաք հոդակապը:

Օրինակ՝ Մարդակեր =մարդ+ա+կեր

Դասացուցակ=դաս+ա+ցուցակ, մարդակեր=մարդ+ա+կեր, լուսամուտ=լույս+ա+մուտ, խոշորացույց=խոշոր+ա+ցույց, ցուցամատ=ցուց+ա+մատ:

2. .  Կազմեք բառեր վատ, վարդ, մայր, հին, գիր բառերով:

Վատություն,Վարդավար,մայրենի,հինություն, գիրք

3. Ա խմբի բառերին միացրեք Բ խմբի ածանցները և ստացեք նոր բառեր:

Ա. Հաց, հայ, հնդիկ, հոտ, գոհ, գարուն

Բ. Եղեն, ան, դժ,ային, ստան, ուհի ,

Դժգոհ,հնդիկուհի,հացեղեն,անհոտ,Հայաստան, դժգոհ, գարնանային:

Ա խմբին միացնելով  Բ խմբի բառերը ստացա ….. բառեր:

4. ան, ուհի, չ, դժ, ություն, ային ածանցներով և տրված արմատներով ստացեք որքան հնարավոր է շատն ածանցավոր բառեր:

Հայ, գեղեցիկ, վրացի, բժիշկ, երգիչ, գույն, հնդիկ, համ, օգուտ, լավ, աշուն,բարի, չար, հին, գարուն, հոտ,քաղաք:

Հայուհի

անգույն

 աշունաին

Բժշկություն

երգչուհի

հնդկուհի

չարություն

վրացուհի

բժշկուհի

 անհամ

անօգուտ

լավություն

վարիություն

հինություն

գարնանային

Без рубрики

Մաթեմատիկական նախագիծ

Թոմ Մնացականյան

«Սեբաստացու օրեր» կրթահամալիրի տոն ուսումնական նախագիծ

Կրթահամալիրի տոնի նախագիծ (Սեբաստացու օրեր. )
Ժամանակահատվածը` նոյեմբերի 9-ից   նոյեմբերի 13-ը:
Մասնակիցներ — Հարավային դպրոց, 4-5 րդ դասարաններ

Օգտագործվող միջոցները
   Թվային գործիք : 

Հետազոտական աշխատանքներ
Ուսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը:

Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:
Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , այն ամփոփել բլոգում:

N201520162017201820192020
4-րդ դասարան172941203752
5-րդ դասարան121530312347

4-րդ դասարան

52-17=35 սովորողի տարբերություն 2015-2020թ. 4-րդ դասարանում

52-29=23 սովորողի տարբերություն 2016-2020թ.4-րդ դասարանում

52-41=11 սովորողի տարբերություն 2017-2020թ.4-րդ դասարանում

52-20=32 սովորողի տարբերություն 2018-2020թ.4-րդ դասարանում

52-37=15 սովորողի տարբերություն 2019-2020թ.4-րդ դասարանում

5-րդ դասարան

47-12=35 սովորողի տարբերություն 2015-2020թ.5-րդ դասարան

47-15=27 սովորողի տարբերություն 2016-2020թ.5-րդ դասարան

47-30=17 սովորողի տարբերություն 2017-2020թ.5-րդ դասարան

47-31=16 սովորողի տարբերություն 2018-2020թ.5-րդ դասարան

47-23=24 սովորողի տարբերություն 2019-2020թ.5-րդ դասարան

Նախագծի նպատակը և խնդիրները:

Տրված թեմայով նյութերի ձևավորում:
Բանավոր հաշվումների կատարում և պատկերացում
Մաթեմատիկական հմտությունների զարգացում:
Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտությունների և կարողությունների ձևավորում:

Նախագծի իրականացման ընթացքը․

Նախապես ձեռքի տակ ունենալ վերջին 5 տարիների սովորողների տվյալները , համեմատել ամեն տարվա սովորողների թվաքանակները , դասավորել ըստ տարիների՝ աճման կարգով:

Ամփոփում

Աշխատանքները ավարտելուց հետո, կազմել դիագրամներ, ըստ տարիների և ըստ դասարանների: Աշխատանքները  ամփոփել բլոգում:

Без рубрики

My school

Թոմ Մնացականյան

I want to speak abaout my school.I study at<<Mkhitar Sebastatsi>>Educomplex.I like my school very much. After classes we can ride bikes.When the weather is fine we play outdoor games. In summer we have an outdoor swimming-pool and we swim after classes. We have a dog.Its name is Arjuk.Arjuk has got a small doghouse behind the school.We do diffrent subjects at school.Armenian,Russian,Nature Study, PE, English,Maths. I like all the subjects but most of all I like Country studies becouse it is very interesning.

Без рубрики

Задание

Թոմ Մնացականյան
  1. Запиши в два столбика слова, отвечающие на
    вопросы кто? и что?

    Чемодан-что, дедушка-кто, груша-что, папа-кто, диван-что, собака-кто, кот-кто,
    посуда-что, сестрёнка-кто, врач-кто, стул-что, Юра-кто, няня-кто, лыжи-что




хороший друг

хорошая погода

чудесные лето

хорошее поступки

чудесная книга

чудесный картины

чудесное день

Без рубрики

Սեբաստացու օրեր.կրթահամալիրի տոն

Թոմ Մնացականյան
  1. Ո՞րն է սեբաստացիակաողավալն քո ամենամեծ ձեռքբերումը։ Պատմիր։
  2. Ես շատ ընկերներ եմ ունեցել և շատ լավ եմ կարողանում օգտագործել համակարգիչ:
  4. Ո՞րն է կրթահամալիրում քո ամենասիրելի վայրը, ինչո՞ւ է այն սիրելի(պատում)։
  5. Իմ սիրելի վայրը լողավազանն է, որովհետև լողում ենք:
  7. Ո՞րն է քո դպրոցում ամենասիրելի վայրը, ինչու է այն սիրելի։
  8. Բակն է, որովհետև այնտեղ կարելի է խաղալ:
  10. Ինչո՞վ է տարբերվում քո դպրոցը մյուս դպրոցներից։
  11. Իմ դպրոց տարբերվում է նրանով, որ մեր դպրոցում համակարգչներով ենք աշխատում , լողում ենք հեծանիվ էնք վարում :
  12. Նշիր այն 7 «հրաշալիքները», որոնք կան կրթահամալիրում:
7 հրաշալիքներСкачать

  1. Ո՞ր ուսուցչից ես ամենաշատը ոգեշնչվում, պատմիր նրա մասին(պատում)
  2. Ես շատ եմ սիրում ընկեր Շամիրամին, որովհետև նա շատ բարի է և նա ինչ բացատրում է բոլորը հասկանում են :
  3. Քանի՞ սեբաստացի կա քո ընտանիքում։ Ո՞ր հատկանիշներով են նրանք սեբաստացի։
  4. Մեր ընտանիքում կա 2 սեբաստացի ՝ մեկը ես եմ, մյուսը եղբայրս, ես շատ լավ կարողանում եմ համակարգչով աշխատել, իսկ եղբայրս շատ արագ ամեն ինչ սովորում է:
  5. Ի՞նչը կուզեիր փոխել կրթահամալիրում, ներկայացրու քո առաջարկները(պատում)։
  6. Ես կուզեի փոխել, որ հայրենագիտությունը լինի ամեն օր:
  7. Ո՞ր գործունեությունն է քեզ ամենից շատ դուր գալիս կրթահամալիրում։ Ես շատ եմ սիրում լողալ: